当前位置:首页 > 注册送38体验金 > 工作计划 > 文章内容页

教务的工作计划

来源:爱文章网 日期:2019-05-16 00:33:01 分类:工作计划 阅读:

  教务工作计划(1)

  一、工作思路

  教务处工作将以“以人为本、和谐发展”理念为指导,进行各项教学改革,以强化教学管理为主线,完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度,以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。

  二、工作重点

  1、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量;

  2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点,强化平时督导和期末评估。加强对负责教务的人员进行业务培训,在教学上实施全过程管理;

  3、开齐课程,开足课时,教务处加大督查力度。本期教务处工作重心下移,重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

  4、搞好教师培训,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造一批名师和优秀骨干教师;结合学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。

  5、做好免费教科书的循环使用工作。

  6、协助教科室加大小课题研究力度,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,实现以研促教的目标;

  7、协助教科室实行集体备课制度,做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人;

  8、进一步严格学籍管理制度,努力做到新生按时入档,学生转出转入手续齐全。

  三、工作内容

  1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

  教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

  备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深入挖掘;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生要一视同仁。

  落实工作的方法如下:

  1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。

  2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。

  3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。

  2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

  全面提高教育教学质量是我校的立校之本,如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急,本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础。

  1、以教研开放周为平台,进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

  2、加强教务处对各教研组的管理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高。

  3、围绕小课题扎扎实实地开展教研活动,教研活动时间要求教研组成员都要认真对待,教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课,逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

  4、组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况,找准开展校本研究的突破口,扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

  3、搞好教师培训,提高教师素质

  1、加强教师培训,突出工作重点,切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的三大标志是:更新教育工作者的教育观念,促进学生学习方式的真正转变,构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神,积极推进课程改革,依据学校工作计划,按照学校工作意见,教务处加强教师的业务学习和指导,提高教师对新课程的适应能力,并以课题研究为突破口,充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要开展好集体备课、教研活动,鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作,使课改工作充满生机和活力。

  2、继续做好新教材、新课标的培训工作,为课改工作的深入发展打下坚实基础。

  3、开展形式多样的教研活动

  利用教研活动,为青年教师提供展示风采的舞台,打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍,提高教师的教育教学基本素质。

  4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,将开展多种学科竞赛活动。如:写字比赛、体操表演赛、绘画展、歌手大赛、文艺汇演等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。

  教务工作计划(2)

  一、指导思想

  以党的教育方针和科学发展观为指导,以《教育部关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)为依据,以提高教学质量为目的,以评建为动力,狠抓专业建设、课程建设和常规教学,不断规范教学行为,深化教学改革,强化实践教学,扎扎实实抓好教学建设,严格规范实施教学管理,积极稳妥推进教学改革,不断提高人才培养质量,为学院实现跨越发展夯实基础。

  二、主要工作内容

  (一)做好学期开学的准备工作

  1.做好教师的聘用与配课工作。备学要根据教学计划所需开设的课程做好教师的聘用和配课工作。适量聘用行业企业技术骨干、能工巧匠承担我院实践课程教学工作。根据教学工作需要合理为教师配好课程。

  2.做好开学教室、实训室调整和开学准备工作。

  各系部要按照后勤处统一安排做好教室、办公室、实验实训室的调整工作,做好开学准备工作。

  (二)抓好专业建设和课程建设

  1.做好专业建设工作

  要以专业建设为龙头,加快教学改革步伐,深化教学改革,强化专业建设,优化专业结构。重点做好2016年3个新增专业的申报工作。

  3.做好课程建设工作

  本学期要强化课程建设工作,特别是要加快省级精品课程和10门院级精品课程的建设工作。主讲教师要认真备课,精心上课,努力提高精品课程上网质量。

  (三)抓好常规教学工作

  1.抓好教师的备课工作

  教师必须按教学计划、教学大纲和教科书等要求认真备课,认真编写教案并进行课堂设计,不断提高备课质量和水平。

  2.狠抓教师上课工作

  教师必须按教学规范认真上课。严格执行课时计划,规范课堂教学行为,认真组织课堂教学,真正上号每一节课。

  3.抓好学生作业和课后练习

  要精心设计课后作业、适量布置课后作业与训练,精心批改课后作业与及时指导学生课后训练。

  (四)抓好教学管理工作

  1.规范教学行为,健全规章制度

  严格按照教学规律和评估要求,机械规范教学行为,建立健全完善教学管理制度,逐步加大用制度管人管事的力度。

  2.加强实验实训教学管理工作

  严格按教学计划开足实践课程,充分发挥教学实验实训设备作用,聘请行业企业技术骨干,能工巧匠讲授实践课程。

  3.较强实验实训室的管理工作。所属实验实训室都必须有管理员。建立健全实验实训室管理制度,建立健全实验实训室管理台帐。加强实验实训设备的维护与管理。

  (五)加强教学督查,提高教学质量

  督导室和教务处将继续加强教学督查工作的力度。对教学的各个环节,如备课、授课、作业、试题、评卷等,都要按照评估的要求,进行规范与督查。

  1.严格系部考勤制度。控制调课现象。如确实需要调课,必须经系主任同意,并到教务处办理相关手续。

  2.严肃课堂纪律。向45分要质量,实行教师提前5分钟候课制度,教师授课期间不得随意离开教学场所,严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。

  3.严格听课制度。通过互相听课让教师达到教学交流的目的。院领导每学期听课不少于10节,分管教学的院领导和教务处长听课不得少于16节,学校中层干部和各系部主任每学期听课不少于8节,一般教师每学期必须听够8节课。

  4.所有专业教研室每两周应组织教师进行一次教研活动。教研活动要有计划、记录,并存档、备查。

  5.各类课程均应有课程教学大纲(包括理论教学和技能教学)。课程教学大纲由各专业教研室组织有经验的教师按学院《编写课程教学大纲的原则性意见》编写,经专业教研室主任审查,系(部)主任审核批准后执行,并报教务处备案。课程教学大纲由教务处按系部或专业汇编成册。

  6.组织教师说课比赛。每系

深度阅读

X

打赏支付方式: